我们每个人都生活在语文中（一本书搞定阅读与写作的大小问题）

《吴军阅读与写作讲义》是吴军所著的通识课系列图书的其中一本，对于为什么要做这样的一个系列，吴军在书的开篇就给出了非常明晰的解释：

通识教育的本质，即能够将这些知识用于许多地方，而不仅仅是直接用来做具体的事情。

但是，在中国的高校教育中，通识教育其实是一个相对缺失的模块，虽然近两年很多大学对于通识教育越来越重视，但是事实上，这还远远不够。

所以吴军做了这一系列基础通识的讲义，涉及到数学、逻辑学、文学和写作、文明史、自然科学、经济金融、信息科学、人文地理、音乐艺术、政治哲学和军事等方方面面。它的涵盖范围虽然广泛，但只集中在最基础、每个人都需要了解的知识体系上，是一套很好地通识知识普及的入门书系。

《吴军阅读与写作讲义》作为其中关键的一环，顾名思义，它是围绕着阅读和写作方面所遇到的一些问题进行的讲解和阐述。坦白地说，看到这本《吴军阅读与写作讲义》，我是着实吃了一惊的，转过头看了看书架上厚厚的四大本《文明之光》，甚至怀疑自己是不是看错了名字？又或者此吴军非彼吴军？

再三确认终于肯定，没错，这本《吴军阅读与写作讲义》的作者就是那个吴军，那个写数学之美、文明之光、浪潮之巅的吴军，那个我印象中的“理工男神”吴军！

“理工男神”原来写起阅读和写作也如此得心应手，其实即便是对于理工科的学习者来说，学好语文同样非常重要，往“近”了讲，语文学不好，可能连教科书上的内容、试卷上的题目都不能很好的理解；往“远”点说，不能很好地理解别人的意思，在工作和婚姻生活中都可能会遇到各种各样的阻碍。

或许正如他在《吴军阅读与写作讲义》这本书中所说：“如果你想进入一定的阶层，最好就要掌握那个阶层的用语，而这个教育，需要由语文来完成。”

这也正是为什么在现在的校园教育当中，对于“大语文”越来越重视。

如今我们时不时就会听到“大语文”的说法，那么它究竟“大”在哪里呢？大就大在它的范围之广以及纵向之深。

正如吴军老师在书中所写：我们每个人都生活在语文中。

诚不我欺，语文早已不仅仅是学生在学校中要学习的一个科目那么简单了。对于语文学习的要求只会随着时代的发展越来越高，那不是一种硬性规定，而是体现在生活的方方面面之中。

就像相声离不开说学逗唱，而语文则离不开听说读写，还有一句我们非常熟悉的话，那就是——文史哲不分家！在大语文的时代更是如此，语文学习早已不仅仅是停留在背古诗、写作文的层面，而是将文学、历史甚至哲学融会贯通的一个大的类目。

吴军在这本书中将之归纳为从感受和表达两个方面来概括的“语言的艺术”，能够从听、读、观察和理解的层面来感受语文的魅力，然后从说、写、唱、表述和表演等方面来表达自己的理解，那么就会逐渐体悟到语言的艺术真谛，从而可以融会贯通地运用到学习、工作和生活中去。

正是本着这样的目的，吴军将这本书分为“如何阅读与写作”和“阅读与写作经典范例”两个大模块，整体采用了西方大语文的教学方式，强调了语文和生活的关系，以及语文和其他知识体系之间的关联，一方面是从阅读、写作、日常应用、还有听说艺术四个方面来详细阐述如何掌握到其中的技巧；另一方面则是从众多书籍读物之中甄选出关于人生、历史、社会和题材四个维度的经典范例，进行了非常详细的解读，切莫以为阅读经典只是陶冶情操，而无关生活，“阅读理解到了深层次，其实就是从读书上升到了读人”。

每一个单元还进行设置了一些很有趣的小环节，它并不是什么门槛过高的“作业”，而是帮助我们如何将学到的理论知识应用到实践当中去的一些小技巧，譬如在《写作的核心：表达自己》这一单元，吴军设置了这样两个小练习题：

请用比喻的技巧做以下两件事：

1. 向你的奶奶解释比特币；

2. 2.劝说你的“剁手党”闺蜜少花时间网购。

其实这些正是我们在日常生活中可能会遇到的问题，这些问题看起来“平平无奇”，实际上也是需要多花一些心思的，就像上面这两个小练习，解释和劝说似乎都不是难事，但不要忘了，要用“比喻的技巧”来完成这两件事，这是不是就要颇费些功夫了呢？但是如果能够顺利完成，将这些小练习都坚持下来，相信自己在语文方面能力会有不小的提升。

《吴军阅读与写作讲义》虽然讲的是“语言的艺术”，但恰恰是让“语言的艺术”不再被束之高阁地停留在艺术的层面，而是真真切切地走进生活当中，不仅可以学习到如何提升阅读速度和写作能力等技术层面的能力，还可以学会写邮件、报告，甚至简历等生活技巧。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论听懂了，技巧学会了，那么下一步就是重中之重——实践。不如先跟着《吴军阅读与写作讲义》的练习题一起操练起来吧，等你来battle呀！