帮助小学生学好语文（有经验的家长都会这么做……）

小学阶段，是学习知识最重要的基础阶段，在这个阶段，对于如何提高孩子学习兴趣和成绩，以家长和老师的双重身份来说，小编推荐给大家几点很实用、很有效的方法。感兴趣的家长不妨进来看一看。

首先，多让孩子来“悦耳”。

学语文其实很讲究积累，通读听和诵来积累是一个常用的好方法。很多家长在孩子很小的时候就有意识让他们背古诗，这是值得肯定的。但背跟背的方法不一样。如果您的孩子就是背不下来，一背就扭头走，你可以选择在他玩玩具的时候，放一些诗词新唱，像《村居》《江南》《清明》《游子吟》等，这些作品都配上了欢快的曲调，朗朗上口，听上“悦耳”，孩子更容易接受；只要持之以恒，哪怕一天只记住了一句，这样几年下来就是上千句，就算忘了一多半，也还有铁打的几百句。家长也可以播放一些励志小故事或科幻小故事，小孩子很爱听。

除了在玩的时候播放，选择在早上叫孩子起床的时候播放也不失为一个好策略，一是让孩子早一点醒困；二是为孩子一天好心情奠基础；三是有意无意使孩子对诗歌加深印象。吃饭的时候也可以适当放一放的，比看动画片要强得多。虽然对一些孩子来说效果不会太好，但日积月累，也是不可估量的。记得孩子读三四年级的时候，小编就通过这种方法帮孩子背英语单词和句子。结果孩子英语成绩真的很好。

其次，多让孩子来“教你”。

当然，光听是不行的，如果家长让孩子讲讲这首诗的大概意思，作者是谁，写过的其他的诗有哪些就更好了；如果是听故事，就让孩子把故事复述给别人听。我们要常常“装傻”，来个“明知故问”，激起孩子的表现欲，把孩子“推”上讲台，这样的训练，他的表达能力会得到提高，求知欲也会提高，通过他自己对知识重复、内化他会记得更深刻。语文不只是考试，语言表达能力也是语文学习重要的部分。

如果孩子讲完了，我们发现孩子说得不够完美怎么办？比如句子缺少成分，说了半天没说主人公叫什么，或者没说清事情的起因等等。除了拍手说：“孩子，你真厉害！”以外，我们还要“追问”；追问过后，我们还要尽量告诉他：“如果你能一次性把事情说清楚，下次不用我再追问，你就更棒了。”除了毫不吝啬地表扬鼓励外，我们还可以把孩子讲的录成音频或视频，放到手机上、网上来观看，相信孩子的兴致会一直保持很浓厚。

第三，多让孩子来“吐槽”。

光听光说还不够，还要想法子激发孩子去动笔写。把听的、说的、想的用文字“吐槽”出来，这是更深一层的锻炼。写的好处这里不多说，说说一些可以使孩子感兴趣的小方法。

家长可以和孩子比赛写日记，写好了互相欣赏和朗读，互相给对方打分，甚至写评语。家长也可以和孩子写书信玩，你写给我，我写给你，必要的时候带孩子到邮局让孩子亲手贴上邮票，亲手塞进邮箱。还可以为孩子开通微博或博客，让孩子在网上发言，甚至教他发帖跟帖。这些都是非常棒的体验，只要引导好，对孩子的锻炼是显而易见的。

以上，小编向大家推荐了三点促进小学生学好语文的法方法，对大多数家庭和孩子来说是容易操作和实施的，相对来说没有什么难度。但无论是孩子或是父母，都“贵在坚持”，最怕三分钟热度的那种。只要坚持不懈，你的孩子语文成绩想不好都难！

对于小学生学习语文，不知网友有什么宝贵的点子，不妨分享一下!我是“育来育好”，与你相遇，真好!