打破常规 深度剖解高考作文（祝高三学生写出55分作文）

任何事情，只有打破常规，才能有新的突破，这也许就是不破不立的道理。

作为高考语文中的重头戏，作文历来都是决定语文总分高低的关键，一篇60分的满分作文，能不能拿到50分以上的分数，很大程度就可能决定了你走怎么样的大学。

在看我们的高中生，在准备高考作文的时候，总是显得有些盲目或者说是无助，不知道如何发力，也不知道到底会考怎么样的内容。老师对于学生的作文也是摇头，告诉学生应该多看书、积累素材，却鲜有直接给出写作的技巧，毕竟，在高考面前，在高三这一年，特别是写作上，很多人害怕盲目技巧的讲解，扰乱了学生备考的节奏，谁也担不了这个责任。

这一点，连很多知名的作文讲师，也是一个劲儿地告诉学生，多看“时评”类文章，是的，看“时评”类的文章，特别是写得比较好的“时评”，的确能感受到到鲁迅先生“嬉笑怒骂皆成文章”的快感，但是，快感过后，不会写的还是不会写，其根本的原因就是可以“文会看，魂抓不住”。

我看到网上有一些人抱怨：为什么高考作文越来越时政化？这是不是禁锢学生的思想？为什么不能放开手脚，让学生随心所欲？他们觉得是高考作文是难为学生。有这种想法的人，都是没有真正理解教育用意的人，也是不理解高考作文到底考察什么的人，他们能做的也只能是抱怨，这就像一些学生，考试中遇到不会的考题，就埋怨老师讲得不好，但是，那些上课认真听讲、下课认真思考的学生，却感觉很简单，这其实都是思想的认知，抱怨的、埋怨的只是摆出了一副“这事不是我的错”，甩锅而已。

另外，我们要注意一个问题，那就是不管高考作文“时政化”还是“思想引导化”，我们必须想明白一个道路，一代人的责任和使命，我们可以“不拘一格降人才”，但是，“人才”是有标准的，这就像我们经常说“科学无边界，但是科学家有”，这其实都是一个道理。

公子觉得目前高考作文的考察已经非常“人性化”、“科学化”，高考人才的筛选，终究是为民族未来、为国家未来思想，而非培养“忘本逐利”的人，或者说最终成就“精致的利己主义者”，这个格局有点小，也不是“立德树人”所想看到的结果。

对高考作文，高三学生应该深思的是自身的“思想”，我是谁？我来自哪里？我去向何方？想清楚了这三个问题，高考作文迎刃而解。

公子觉得，高考作文作为一种考试试题的形势存在，高三学生首先要把握我们的“根”、抓住我们的“魂”、找到我们的“傲”、展望我们的“梦”，这里面涵盖了几个方向，那就是我们要认清我们现在所处的形势，同时思考我们以前的创造，如果，我们做个假设，我们的民族创造了具有5000多年的璀璨文明，在目前我们所处的国际环境、国际地位上，作为年轻人，你应该怎么办？

毫不疑问，那就是，通过我们接下来一代又一代人的努力、拼搏、奋斗，也肯定可以实现创造更加灿烂的文明，在这个过程中，就需要考生正确的思想，以及对未来清晰的认知，这就是我们一直说的“民族的伟大复兴，需要一代有一代人的坚韧”。

近代历史进程中，我们每个人无一例外都会有这样的感觉，那就是对“民族伟大复兴”的迫切心理，这无疑成了我们每个人努力奋斗的目标，这让一个个平凡的人变得不平凡。

也因为这些，我们的先辈一代砥砺前行，让我们的国家在短短的时间内，成为世界第二大经济体，经济实力、科技实力、国防实力、文化软实力让人刮目相看，这个过程中，我们是在“低头走路”，为什么是“低头”呢？因为，我们再爬坡，对于青年人来说，我们已经爬完了长坡的三分之二，剩下的三分之一需要青年一代的“接力”。

敢不敢接力？如何接力？接什么力？正是当下青年认真思考的问题，我们总说“行百里者半九十”，民族的复兴强大，不是嘴上说一说，行动上放飞思想，这不对，我们要懂得“团结”的意义，这种团结不仅仅是行动上的团结，更多是“思想上的团结”，当一代又一代人的思想拧成一股绳，我们再面对风险挑战的时候，不用打招呼，就能迅速占成一条线，就能越过一道道难关、险关。

看到这里，我想，如果你是高三的学生，或者你是高三同学的家长，你应该知道了高考作文的核心考察点是什么！

最后，我要和青年人说，在前进的路上，不要忘记初心，小学课本的优秀文章，现在想想还是有很好的思考价值，不要认为语文的学习就是文学的认知，其实是一个人内心思想的的锤炼，这种锤炼不在诗词、不在阅读理解，只在作文中。

同时，对作文写不好、不知道如何写的高中学生，公子建议你看看下面针对高中作文的专栏。

针对高中作文的各种可能，根据每个学生自身的特点，让每个学生都能提升属于自己的作文分数，让每个人拿到50分甚至更高的作文分数。

如果你有作文相关问题，都可以和我聊聊，也许，仅仅是一句话，你就顿悟，信手拈来高分作文。