部编版小学语文三年级下学期第六单元：《肥皂泡》学习要点
部编版小学语文三年级下学期第六单元：《肥皂泡》学习要点
一、学习目标
能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习，提高综合语文素养。
二、读准字音，积累生字
1.字音
廊子（láng zi）
和弄和弄
（huò nong huò nong）
软悠悠（ruǎn yōu yōu）
假若（jiǎ ruò）
娇软（jiāo ruǎn）
脆薄（cuì báo）
颤巍巍（chàn wēi wēi）
山巅（shān diān）
婴儿（yīng ér）
2.生字
皂（肥皂）（药皂）（皂片）
廊（长廊）（廊子）（廊房）
剩（剩下）（剩余）（过剩）
碗（一碗）（木碗）（瓷碗）
悠（悠闲）（悠久）（悠扬）
若（假若）（若是）（若非）
透（透明）（透视）（透过）
娇（娇气）（娇嫩）（娇羞）
扯（扯上）（拉扯）（闲扯）
仰（仰望）（仰视）（仰头）
串（一串）（串联）（串门）
婴（母婴）（婴儿）（弃婴）
希（希望）（希冀）（希图）
3.多音字积累
多音字
薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）
和hé （和好）huó （和面）huò （和弄）
散sàn（散开）sǎn（散文）
提tí（提水）dī（提防）
三、课文理解
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。
1这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。
“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。
2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个送上天去送过海去。
这既是比喻句又是排比句。作者把“小球”比作“一个美丽的梦”。四个“那么……”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因之二。