学会打比方 思想长翅膀（语文重点修辞手法深入解析）
打比方又称“比喻”和“譬喻”，是汉语言表达中最重要的表达方法之一。上至文人卿相谈治国之道，下至山野村夫论生活琐事，都会在日常生活表达中自觉不自觉地采用打比方的方法。
因为有了打比方的方法，在我们汉语文化史上，留下了许多脍炙人口的优秀文章、家喻户晓的历史典故，也成就了大批文学家、演说家和辩论家。
熟练运用打比方，将使我们的语言表达变得更加丰富多彩，更加优美动人。
打比方，就是用两种性质截然不同的、但又有相似点的甲事物去描绘乙事物，或者用甲事物的道理去说明乙事物。
这种方法有三个好处，一是使一些深奥的道理浅显化。例如，邹忌讽齐王纳谏中用”螳螂捕蝉，黄雀在后“打比方，劝齐王打消了攻打别国的念头；孟子用”五十步笑一百步“的比方和梁惠王谈治国的道理等等。
第二个好处是使抽象的道理具体化，给人鲜明的印象，例如”病来如山倒，病去如抽丝”。第三个好处是使概括的东西形象化，例如“百花齐放、百家争鸣“等。
打比方用在一个句子中，就形成了我们常说的”比喻“修辞手法。在这种修辞手法中，被打比方的事物称为”本体“，用来打比方的事物叫”喻体“，连接本体和喻体的词语叫”喻词“
比喻有三种基本类型，那就是明喻、暗喻和借喻。其他的比喻类型，都是这三种基本类型的运用或变化 。
明喻、暗喻和借喻的区分，是根据本体、喻体和喻词的不同来区分的。
1 明喻：本体+喻体+喻词
其中喻词是“仿佛、如同、好象、似的、一样、一般”等。
例如：儿童的笑脸，像春天里娇艳的花朵。本体是“儿童”的笑脸、喻体是“春天的花朵”、喻词是“像”。
2 暗喻：本体+喻体+喻词
暗喻又称“隐喻”，它与明喻在表达格式上是相同的，不同之处在于所用的喻词。暗喻的喻词一般采用“是、变成、成为、等于”等等。
例如：正确的思想是海上的灯塔。虽然它没有用“像、如同|这类明喻中的喻词，实际上，暗喻和明喻相比，本体和喻体之间的关系更为紧密，事物之间的相似点也得到了更多的强调。
3 借喻：本体不出现或不在本句中出现。直接用喻体代替本体，也没有喻词。
例如：写文章不要出现那些又臭又长的懒婆娘的裹脚布。在这句话里面，直接用“又臭又长的懒婆娘的裹脚布”来比喻文章中的空话、套话。
比喻有各种灵活的用法，根据喻词的变化，大致有三种。
1 没有喻词的比喻。
为了适应某种文体的表达需要，或某种话语的结构，虽然本体和喻体都出现，但可以不出现喻词。
例如，在蒙古族民歌中，有这样一句：泉边的花呀，有了春天才开放。咱们贫苦的牧民哪，有了共产党才得解放。这句话中，没有使用喻词，而是把本体和喻体排列成结构相似，互相映衬的平行句式。这种方法在诗歌的表达中又称“比喻式起兴”。
2 程度不同的比喻
程度不同的比喻，就是本体和喻体有共同的特征，为了更突出本体的这一特征，特别强调喻体超过本体或不如本体。它又称为“强喻”。
例如：爸爸妈妈对孩子的爱，比山高，比海深。
这里，喻体的程度不如本体，用这种方法表达了爸爸妈妈对孩子爱之深沉与厚重。
3 用否定的方式来比喻。
用否定的方式来比喻，又称“反喻”。
本体和喻体之间不具有某种相似性，但为了让人更明白，它以反托正，相反相成。通过联想，从被否定的喻体的反面去领会本体事物的特征。它的喻词经常采用“不是、不像”等。
例如：生活不像穿衣服，一件不合适，就扔掉重新换另一件。这种比喻强调本体和喻体之间的不同之处，是因为本体和喻体之间有某种相似之处，这是否定式比喻得以成立的基础。
如果把反喻和正喻联合运用，可以形成鲜明的对比，在语言表达上也更具有特色。例如：困难不是铁，不是钢，困难是弹簧，你弱他就强。
打比方或比喻虽然好用，但也要注意一些问题。如果没有掌握好其中的原则或法则，就会画虎不成反类犬。
当我们想要运用比喻时，一定要注意喻体必须是常见的，通俗易懂的。因为喻体的功能就是用来说明本体的，如果喻体不是人们熟悉的，就达不到比喻的目的。
例如：群众是汪洋大海，个人只不过是一滴水中的一个原子。在这个比喻中，用一滴水和大海的关系来表达个人与群众的关系已经很好了，不必要再用“原子”来比喻。因为“原子”可能还有好多人是不懂的。
比喻还要注意贴切。如果比喻不贴切，就会不伦不类。
例如：月亮就像月饼一样挂在天空。这样的比喻就不贴切。
另外，比喻要注意感情色彩。和词语的选择一样，我们在使用比喻时，也要注意感情色彩要恰当。
例如：爸爸太辛苦了，天天累得像一滩烂泥。本来是要用比喻来表达对爸爸辛苦的心疼或敬爱，却使用了一个贬义的“像一滩烂泥”，就起到了相反的效果。
熟练掌握并正确运用各种修辞手法，会让我们的说话、写作得到很好的提升。希望热爱语文的孩子们，能认真研究、深入体会，充分发挥想像力和创造力，写出好的比喻句。同时学会把打比方的方法应用于说明文和议论文中，让自己的文章更加生动合理。
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