孩子没去奶奶家 却编造“假期去奶奶家”的作文（要让他重写吗）
十一小长假，平台上有个热点话题：孩子没去奶奶家，却编造“十一小长假去奶奶家”的作文，要让他重写吗？
我的观点是，当然不该。作文不符合要求，可以让学生修改。修改前要进行指导。仅因学生没有真实记录国庆生活，就要求学生重写，实际上是一种处罚。
学生写作文，可不可以编造呢？这要看作文要求是如何表述的。如果明确要求记录真实生活，如“观察爬山虎的脚写一篇小作文”“介绍你的妈妈”“记一次秋游”等，这类作文就只能真实记录，不能编造。如“续写《皇帝的新装》”“回到唐朝”等，就必须编造（想象）。
中小学生写作文，一般要求写真人真事。因为他们的人生阅历尚浅，驾驭文字的能力尚弱，即使拥有丰富的想象力，但缺少素材，还是很难加工出符合要求的故事来。
老实说，把生活真实生动地记录下来并非易事，如果不经过反复训练，绝大多数人不具备文从字顺地记录生活的能力。
就以写日记为例。写日记应该是最简单的写作了，但仍有很多人感到犯难，有时候提起笔来不知从何写起，坚持不了多久便会放弃。
如何写好一篇作文呢？就以我们这次七年级月考作文《我学会了——》为例，简单谈谈我的一点儿想法。
这是一篇半命题作文，先给出一段话，要求从这段话里面的“理解、宽容、忍让、关心”等词语中选择一个，将标题补充完整，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外体裁不限。
首先审题。重点是“学会”，即以前不懂，经历过某些事之后明白了。属于典型的叙事作文。
然后从四个词语中选择一个自己真正理解的词来写。这几个词语里面，“理解”的含义是最难把握的。从给出的语境来看，“理解”不是逻辑意义上的认知，而是人际交往中的换位思考，对他人言行合理性的了解和明白。如今的孩子都是家庭中的小太阳，所有人围着他们转，养成了以自我为中心的思维习惯，不具备理解他人的能力，因而不建议选择“理解”一词。后三个的难度都差不多，“宽容”和“忍让”可以写同学关系，“关心”可以写家人之间的关爱。生活中都有丰富的素材。
接下来开始构思文章结构。强烈建议使用“三段式”结构，即所谓的“凤头、猪肚、豹尾”。开头可设置悬念，引出下文，吸引读者的阅读兴趣。以《我学会了忍让》为例，可以这样写：
俗话说，“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”在非原则性问题上，如果能以宽容之心对待他人，不但可以化干戈为玉帛，有时还有意想不到的收获。去年夏天经历的一件事，让我深深体会到了宽容的力量。
这个开头引用了俗话，可使文章增色。设置了悬念，可引起读者的兴趣。语言也比较简洁。如果能够运用比喻、排比等修辞手法更好。但在写考场作文时不建议这样做，太费时间。
中间部分叙事。确定了这个标题的话，就只能写一件事。但是，只写一件事，很多学生凑不出符合要求的字数来，怎么办？
可以这样写：
1、介绍时间、地点、环境，为接下来发生的事埋下伏笔（作铺垫）。2、记录事件的起因、经过、结果。要通过语言、动作、心理等描写刻画人物形象，设置矛盾冲突。3、受到某人某事的触发，或者情节推动之后，冲突化解。最后写结尾，从事件中悟出一个道理，照应开头或标题，必须要简洁。
归纳一下，写好一篇作文，首先要认真阅读作文要求，进行审题，搞清楚写什么的问题。然后确定主题，选择素材，用三段式结构列出简单提纲，搞清楚要怎么写的问题。接着设计情节，安排冲突，让叙事自然合理。最后结尾点明中心、升华主题。
话是这么说，但在实际写作教学中，这样指导学生，学生就会写出许多套路作文来。比如写母爱，都是“妈妈雨天送伞”“半夜生病妈妈背着去医院”“晚上睡觉妈妈掖被角”等烂大街的素材。这些素材不能说不真实，却缺少新意，没有让人眼前一亮的东西，很难得到高分。
其实，老素材也能写出新意。有两个秘诀，一是情感铺垫，二是抓细节。
以朱自清的《背影》为例，父亲送儿子去搭车，顺便给儿子买几个橘子，是再平常不过的事，为什么朱自清能写得感人至深呢？他就是在写作中做到了这两点。
开头写父亲，“祖母死了，差使也交卸了。……回家变卖典质，还了亏空，家中光景很是惨淡。”刻画出父亲老年颓唐落魄的形象，令人同情。为后文被父亲的背影感动作了情感上的铺垫。
中间写父亲爬月台买橘子，有一段经典的细节描写：
蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
你看，每一个细微的动作都写得清清楚楚，父亲的年老艰难，一瞬间触发了朱自清对父爱的感恩，也触发了读者的人生经验通感，令人感动之余，又为作者的精确表达而击节赞叹。
我们写妈妈雨天送伞，也可以这样安排。先写妈妈如何为生活打拼，如何的辛苦劳累，自己如何对她不理解。然后写雨天，一个风云突变的雨天，别的孩子都被父母接走了，而自己的妈妈应该还在上班，或许不会来，内心充满了失望和怨恨。正在伤心的时候，看到远远的雨雾中走来一个熟悉的身影，对这个身影进行描写，同时穿插心理描写。走近了，发现是妈妈，对妈妈的衣着、神情、动作、语言等进行细致的描写，为后面情感的迸发积蓄力量。最后情感喷薄而出，又自然而然，文章就能感人至深，不落俗套。
所以归根结底，还是要用心去感知生活、理解他人，然后用文字将自己的体验记录下来。只要是自己的真实体验，无论你记录的是生活本身，还是脑海里无边无际的想象，都不算胡乱编造。