二年级上册语文第六单元提优测试卷 难度适中（可以复习用）

二年级上册语文第六单元提优测试卷，难度适中，可以复习用。

找到加点字正确的读音，连起来，题目很简单，主要考查音节的拼读和多音字的掌握情况。重点要区分开头的两个相近的读音“chong”和“cheng”。

读拼音，写词语，共有十二个词语，比较简单，其中容易写错的字词有：“难道”的“道”，有些孩子会与“到”相混淆；“队伍”的“队”，容易写成同音字“对”；“穿戴”的“戴”，与“带”相混淆。

选择加点字的正确读音，没有难度，考查的是最基础的生字识记及拼音拼读，还有多音字的掌握情况。其中，“惊恐”的“恐”，“添加”的“添”，“星辰”的“辰”，“继续”的“续”，“消防”的“防”，是易读错的字；“奔跑”的“奔”，“号叫”的“号”，“灾难”的“难”，是多音字。

比一比，组词语，是区别形近字和同音字，没有难度，只有“拨打”的“拨”，特别容易当成“拔河”的“拔”。

加偏旁变新字再组词，也不难，并且答案不唯一。

补充词语，八个词语都是学过的四字词语，有的词语可以有多个答案。

写出下列词语的近义词，都是常见的容易理解的词语，孩子比较容易找到它们的近义词。

给句子加上合适的标点符号，考查孩子是否会根据句子的语气，正确使用最基本的标点符号，没有难度。

照样子，写句子，都是课堂上练习过多次的句式，多数孩子都已经熟练掌握了。

根据课文内容填空，考查对课文内容是否熟悉，以及生字的书写、掌握情况。

阅读短文，回答问题，呈现的短文比较短小，只有一段话，只有第一小题有点难度：这段话共有几句。因为段落比较长，字较小又密集，孩子在数句子的时候，很容易数漏、数错。后面的三个问题都比较简单，答案都在文章当中可以直接找到，只要孩子有耐心把文章读完并读懂，很容易就可以找到答案。

看图写话，呈现了四幅图，要求用上相应的表示动作的词语，按照顺序认真写下来。孩子要仔细观察画面，能够比较准确地使用动词，清楚地把自己的想法表达出来，对大多数孩子来说，没有难度，只是要注意句子通顺，没有错别字，正确使用标点符号。

总之，第六单元的提优测试卷难度适中，适合复习、练习用。