传统方法学英语正确吗（“占有式学习”让学英语难进步）
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相信各位都曾在英语学习过程中被老师如此要求：背单词、背语法、背例句。一言以蔽之：背、背、背。然而这种英语学习方法真的行之有效吗？
我朋友的英语学习就曾采用这种方法。她每天花上很长的时间来记忆单词，买了无数本单词书，其品种五花八门；下了无数个背单词App，其方式争奇斗艳。
然而,经过好一段时间的埋头苦背，她发现这种方法并未生效，她的英语知识依然破碎而混乱，不成体系。更严重的是，她记下的单词一个接一个争先恐后地离她而去——枯燥的背诵过程根本无法将单词印在她的脑海里。
《赖世雄的英语学习法》指出：“那些学英语半途而废的人，多半是因为读得太多，再加上没有重复记忆这些单词，看了太多的单词，却不懂得这些单词与其他词语搭配的用法，便逐渐萌生了放弃的念头。”
我们应该意识到，一味的记忆单词、记语法、记例句并不能提升我们的英语能力，这只会让你感到枯燥，进而失去学习英语的兴趣。
传统英语学习法的弊端你们一定见识过，甚至亲身经历过这样的事情：勤勤恳恳地听课，认认真真地背书，仔仔细细地记笔记，但最后这些努力风过无痕，什么也没能给你留下。这是因为传统的英语教学模式属于占有式的学习，而占有式的学习在英语学习中并不能起到实质性的帮助。
什么是占有式学习，这种方法又有什么弊端呢？
英语学习中的占有，其实来自中国传统的幸福观。在中国的传统观念中，我们只有拥有某些事物比如房、车的掌控权时才能拥有安心感，进而才能获取幸福感。怀抱着这样的观念，我们自然而然地将这种思想带入到英语学习中：通过背诵和记忆的方法占有单词、占有语法、占有例句。我们潜意识的认为，只有占有了这些英语的碎片，我们才能够占有英语。
不知道大家是否记得，小学一年级的教程单词表中罗列着诸如book、pencil、ruler等等词汇，这充分代表着我国的英语教授者，希望将更多的单词植入孩子们的大脑中的思想，希望孩子们去占有这些单词。
但事实上，占有式学习不但会令学习过程十分枯燥，导致年纪尚幼的孩子失去学习兴趣，还会降低孩子对单词的理解力和力。
对他来说“book”只能是四个冰冷的英文字符，而并非一本本承载着精彩故事的书籍。失去优美的感性体验，孩子如何顺利而心甘情愿的接纳英语单词呢？
正确的英语学习应该采用体验式学习法感性的体验更容易被人们所接受。当一个单词、或一段句子融入了感情，单词或句子也就会与感情捆绑在一起，大脑记住了这段感情，也就自然而然地记住了单词或句子。这就是所谓的体验式学习法。
举个例子。book对于初学者来说，原本只是四个冰冷的英文字，但如果我们将它放在一段充满诗意的句子中，比如：
“Book is a beautiful world. Let us enjoy the special world.”
通过这种方式来赋予book以温暖的情感，book就更容易被人们接受。很明显地，这种较为复杂的句子并不是一年级的学生能够理解的——由此我们也可以证明将book放在一年级教材中是不合理的做法。
Tips：教Tim学英语的时候，比起将单词生硬地灌输进大脑，我会选择一些更贴近孩子生活的句子，比如形容雨天踩水，或形容孩子们一起玩耍的句子。将句子与他们所熟识的生活结合，会更容易被他们所理解。
体验式学习法三大核心
1、“一串一串”学将英语破碎成一个一个单词来学习是英语学习的大忌，因为有些单词本身是没有意义的——比如be动词和介词。只有少部分的英语单词是含有清晰意义的。因此，我们要将英语单词拼成串，一串一串的学习，一段一段的理解，只有将英语视作整体，我们才能在英语学习中做到事半功倍。
2、抛弃中式英语语法，中英对照学习英语
在传统的英语学习模式中老师总会强调语法。但事实上一种语言的学习并不能通过死记硬背语法的方式。语言学习属于模糊记忆，而模糊记忆是不可能被精准掌握的，我们只能通过感受来领悟。回想你的母语学习过程，难道你也是先学母语再学说话的吗？我们应该将英语与中文对照结合，在感受中自然而然地领悟英语语法。
3、贴近生活英语学习应该尽量地贴近生活，与自己的生活息息相关才能增强记忆。比如你是个图书管理员，你就可以优先学习与图书相关的知识，而如果你是全职妈妈，你就可以选择妈妈常用语的英文表达。
与自己的生活相关代表着你会更熟悉它们，也代表着我们有更多时间去练习它们。贴近生活是将英语带进我们生活的诀窍。
小辫子妈有话说：
除了正确的方法，我们还要有坚定的毅力。冰冻三尺非一日之寒，学习英语的千里之行，应当始于足下。如果你下定决心要学习英语，那么就从现在开始，找好方法，然后一步一步地向你的目标前进吧！
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