语文的硬知识“句子” 常出现在考题中（明白其结构就能拿满分）

在语文课堂学习中，有一块涉及现代汉语教学知识的部分，成为了很多其他同学的考试难点，因为这要求学生自己语言基础理论知识要有牢固的掌握，而且特别考验语感能力和分析方法技巧。但是，这块知识也是有解题技巧的，要想拿到这块知识点的满分，其实一点也不难。

首先，使用语言单位“句子”，有很多类别，今天要分析“单句”的关键知识点，明确基础，考查句子成分的分解，就解决了。

1、了解一个句子的六种主要成分组成

在一个句子中，词和词，或者短语和短语，都有一定的结构关系，然后根据不同的关系将句子分成不同的部分，从而可以定义句子的成分。

而句子的成分有主语、谓语、宾语、补语、定语和状语。当然，并不是说我们所有这些句子都具有这六种主要成分。短语的成分也有这六种，但是这个短语可以带上语调，有时候教师还要通过带上语气助词，从而再构成进行句子，所以对于短语的成分也就是学习句子的成分。当短语作句子中的成分，短语的成分研究还是比较句子的成分，只是所处的层次不同。所以，同学们在分析句子时，这种层次发展就会逐渐显现出来。

2、掌握独立语言在句子中的作用

句子还有一些附属的成分可以称为独立语，是句子中插入的一个重要成分，它不同句子的六种成分分析结构关系，同时既不起连接作用也不表示语气！独立语有下列几种作用：第一种，表示引起对方注意，一般用你看、你说、你想等等；第二种，表示对情况的推测和估计，一般用看来、想必、看样子、算起来等；第三种，信息的来源或事物的基础，常用于“说、听、传”等；第四种，表示通过注释、举例，一般用比如、正如、例如等。

3、学会对句子结构进行研究分析

句子分析的第一件事是理解句子的主干。 他来了，这句就是 “他”与“来”是主谓关系。 还有一些结构比较复杂的句子，对于复杂的句子，往往很难同时掌握其基本模式。 然而，无论一个句子多么复杂，如果逐层压缩，它就会变得越来越简单，句子的主干就可以被提取出来。一般来说，就是把所有的定语、状语、补语都去掉后余下的部分。

4、掌握句子分析的图解法

第一种，符号图示法。用各种有效成分符号图解句子内部结构的方法，叫符号图示法。分析单句时，就一般用不同文化符号来表示这个句子成分，然后我们分析以及句子的时候就用这些信息符号分析出企业各个组成成分，剩余的就是主干了！

第二种是框架图解法。 对于更复杂的句子，使用方框图来分解句子。 因为有可能句子的宾语是比较复杂的定语，用符号法表示，看不到层次。 框架图解法不仅可以表示各种构件的关系，还可以表示层次。 框架图解法有两种，一种是由大到小的图解法，另一种是由小到大的图解法。

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