4岁男孩英语词汇量大的惊人（职场妈妈坦诚分享培养秘诀）

郑老师寄语：

职场妈妈上班忙，带娃英语启蒙总感觉时间不够，怎么办？今天这篇文章是高端英语学员Joey妈妈分享自己落实学习计划和时间安排的反馈，供大家借鉴~

Joey妈妈是英语老师，平时工作很忙，而且还要带2个娃，精力有限，但她深知“孩子语言黄金期就那么几年，抓住关键期用对方法事半功倍”，所以无论多忙，每天都会坚持抽时间，陪娃学习。

Joey现在才4岁多，已经积累了大量的英语听力，词汇量很丰富，父亲节描述爸爸的表达里用了几十个形容词，身为英语老师的Joey妈妈都惊叹不已！

高端英语就是让家长不走弯路，用最少的时间给娃高质量的陪伴，高效启蒙。无论多忙，大家都要克服困难，加油坚持，孩子会给您神奇的惊喜~

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关于英语启蒙，我学习的好多理念都是来自郑老师以及高端英语这个大家庭，每当我遇到困惑的时候翻翻郑老师的文章，看看大家的分享以及分享老师露露真诚的鼓励，总能找到解决问题的方法。

因为都是职场妈妈，时间有效，怎么高效率利用，让娃学好呢？下面简单分享一下我学高端英语的时间安排和一些做法，供大家借鉴。

首先我要强调的是听，大量、重复、有针对性地听。

比如句卡的执行，一般都是跟着群里的节奏十张一组我先跟他看着卡片聊一遍，帮助他理解内容，然后每天中午或晚上一起至少读一遍或两遍，这个很重要（往往都是我读他在旁边边听边看，听会句子的同时也能积累一些词汇，慢慢地识字量也增加了）。

如果有时间我也会给他听外教的音频，到了一个星期最后的两天里，十个句子就差不多听会了。不过，我觉得听妈妈读更有效。

小孩子听的能力真的是超级强大，凡是我想让孩子掌握的东西我都会让他听，有的时候是我给他读，有的时候是现成的音频，当然，他不是一动不动专门去听，而是该干嘛干嘛，有时候是边玩儿，有时候边画画等。

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关于听，我从不强迫，而是适当的引导，只要孩子在家我在家，除了我读就是打开播放器放音频。

我想语言的学习是相通的。每天除了英语学习我们还听汉语文言文、古诗词，以及一些国学经典，这方面我们也听会了很多。

比如《琵琶行》《将近酒》《水调歌头明月几时有》《滕王阁序》《兰亭集序》《醉翁亭记》《小石潭记》《鱼我所欲也》《毛泽东诗词》，《三字经》《弟子规》《道德经》《声律启蒙》等等很多很多，就不一一列举了，都是看着比较长比较难的一些文章和诗词。

在帮助孩子积累词汇、形成语感的同时，也开发了孩子的记忆力和思维力，孩子现在记东西特别快，听上几遍就可以。

其次，我要强调的是有计划有目标地听，不是盲目乱听，因为语言的学习需要高频次，多重复，所以，我一般都会列一个周计划，定好一周的学习内容，而计划表上的内容是每天都要保证给孩子听至少一遍的。

时间是挤出来的。早上睁开眼准备起床到上幼儿园这小段时间听一个内容，去幼儿园的路上（在车上有时候就某个话题聊词汇和句子、有时候是听句子音频），中午回家等吃饭的功夫，以及吃完饭稍微活动一下准备午睡的时间，还有晚上在家里时间，都会利用起来。

放学回家路上就让孩子计划好回家以后的安排，讨论先干嘛再干嘛，协调好玩和学的时间，计划好就自觉做到！还不忘把咱们教案里有关提前做计划的句子时不时渗透一下，类似于

If you fail to plan,then you plan to fail. I hope you can organize your time well. Urgent and important things should be done first.

注意：每天不同时间段听得内容根据计划表上的安排，比如早上时间短单首循环一个内容就可以，晚上时间长，孩子玩的时间或休闲的时间就适当地换一换，不然单首循环太长会变得单一乏味，可以十几分钟但最长不要超过半个小时，总之计划表上的内容每天都至少过一遍。

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如果有些内容一周内没有完全掌握，就继续顺延到下周，周计划的内容也要根据实际情况区分开重点和次重点，重点内容占的时间多一点，一般一周下来基本就会了，对于次重点我只要每天让他至少听一遍就可以。

我也经常会给孩子录视频，一是促使他完全掌握而不是模棱两可，二则帮孩子记录他的成长，让他有成就感，会了的内容也要适当安排复习，防止遗忘。

所以，目标特别重要，目标明确行动才有方向！

关于教案句子的夯实，我们也是随时随地遇到合适的情景会说一说，好多时候都是我开个头他就把剩下的部分说出来了，而且一般都不会错，反而是我有时候记不太清楚。

寒暑假和孩子在一起的时间比较多，我还把郑老师视频号里的话题英语整理出来读给他听，还有就是我们学过的教案句子相同话题的内容整合起来以问答的形式读给他听，听会一个再开始另外一个。

通常我是随时随地或读或背给他听，一开始我也得拿个小纸条提醒自己，读多了自己就记住了，我记住了的话孩子也就基本听会了。

关于指读认字，不管是句卡还是分级，还是汉语的一些读物，Joey一般都是先听我读，听会了才愿意自己去指读，具体做法我也在仿照郑老师，七天一个周期，一本指定的分级、一本自己喜欢的，然后会了就换，效果也挺好，只是有时候他想读的太多了，慢慢地就量大了。

总之，孩子的识字量还是在不断提升，希望能早日进入自主阅读阶段。

关于自然拼读，我没有专门去让孩子学，因为我也是一名英语老师，对于自然拼读的规则也很熟悉，就没有特别焦虑，在平时的学习中慢慢渗透，孩子现在不知不觉也有拼读意识，而且一些简单的符合发音规则的词基本上可以自己拼出来。

现在我做的还有一项重点是扩充词汇量，随时随地和孩子聊，主要是学习郑老师14600词汇以及她的朋友圈或者公众号、视频号里面关于词汇表达的丰富性和多样性的文章以及词汇积累的方法文章。

最近，我再次整理出来继续学习巩固，和孩子聊起来。

我有时候记不住但孩子的记性还是特别好的，比如我有时看到什么东西，会说，Joey，我们想几个形容词来形容一下它吧。然后和孩子比赛谁说的多，故意输给他，让他感觉自己很厉害，他也会反问我，来想几个形容词形容一下另外一个物体。

比如刚刚过去的父亲节，让他说了几个英文句子表达自己对爸爸的爱与感激。

还让他说一下自己心目中的爸爸，用尽可能多的形容词来形容，他也能自己说出好多，比如:

super, strong, healthy,brave, kind, loving, caring, friendly, handsome, big and tall, funny and hilarious, thoughtful and considerate, competent and responsible, dependable, cool,brilliant, clever,generous

等好多都是教案里的词，我还会给他再补充一些，写到纸上读给他听，比如:

grumpy, humble, strict, powerful, intelligent, wise, witty, easy-going, gentle, tender, vigorous, honest, special, unique, fantastic, nice, tough, industrious, hard-working, passionate，reliable,patient,selfless,devoted,comprehensive,earnest,cheerful,inspiring等等

这样做效果也挺好，头脑风暴，看谁想的多，既调动了思维及兴趣，也帮助他掌握了一些词汇及表达。

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最后，做一个爱学习的妈妈，时刻走在孩子的前面，因为工作、家庭以及自身身体的原因我也有很多做的不够好的地方。

但是我会尽我所能，因为孩子语言学习的黄金期就那么几年，抓住关键期用对方法事半功倍。和孩子一起学习，一起进步，既是妈妈也是学习伙伴，当然最重要的一点就是日复一日的坚持。

成功源于坚持，这个过程很辛苦但也很值得，加油！群里的好多妈妈都是我学习的榜样，希望今天的分享也能给大家一些启发与帮助！