三上语文《大青树下的小学》课后巩固练习（后附答案）

一、看拼音，写词语。

zǎo chén rónɡ qiú huā hàn zú ā chānɡ zú

（ ） （ ） （ ） （ ）

xiān yàn zhuānɡ bàn fènɡ wěi zhú sōnɡ shǔ

（ ） （ ） （ ）（ ）

二、我会选择正确的同音字。

汉 汗 （ ）族 流（ ） （ ）水 好（ ）

扬 杨 （ ）树 飘（ ） 得意（ ）（ ）

静 净 干（ ） 白（ ） 安（ ） 平（ ）

三、我能填上合适的词语。

（ ） 的服装 （ ）的枝干 （ ）地听着

（ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的小鸟

四、选词填空。

装扮 打扮

1.五颜六色的鲜花把学校（ ）得更加美丽。

2.妈妈每天把自己（ ）得像小仙女。

平静 安静

3.教室里（ ）极了，一丝丝声音都没有。

4.此刻，我的内心非常（ ）。

奇怪 好奇

5.一岁的弟弟对这个世界充满了（ ）。

6.那个人很（ ），总喜欢自言自语。

五、阅读短文，回答问题。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.写出下列多音字正确的读音。

好（ ）奇 好（ ）事 好（ ）坏 好（ ）学

2.用“——”画出描写窗外安静的句子。

3.这段话通过描写（ ）、（ ）、（ ）这几样景物，说明了当时窗外的安静。

4.“这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”这个句子运用了（ ）的修辞手法。“这些山里的朋友”指的是（ ）。

5.下课了，大家在大青树下做了哪些活动？____________________________________

你在下课时都做什么游戏？___________________________________

答案：

一、早晨 绒球花 汉族 阿昌族 鲜艳 装扮 凤尾竹 松鼠

二、（汉）族 流（汗） （汗）水 好（汉）

（杨）树 飘（扬 ） 得意（ 扬 ）（扬 ）

干（净 ） 白（ 净） 安（静 ） 平（静）

四、 1.装扮 2.打扮 3.安静 4. 平静 5.好奇 6. 奇怪

五、1.好（hào）奇 好（hǎo）事 好（hǎo）坏 好（ hào）学

2.树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

3.树枝 鸟儿 蝴蝶

4.拟人 猴子

5.跳孔雀舞、摔跤、做游戏