一年级补充句子：我想在彩虹桥上干什么

知识背景

小学一年级强调识字教学，因为识字是认识汉语言文化的基础。在识字教学的基础上，一年级重点培养学生说完整的一句话的良好表达习惯。如何说一句完整的画呢？这就要通过一些句子的仿写等规范性的训练来实现。

在平时的学习中，要注意培养学生的观察习惯，注意观察身边的景物、人物和事物，有意识地引导学生进行表达训练。

那么，问题来了：一年级补充句子：我想在彩虹桥上干什么呢？

问题分析

一年级补充句子：我想在彩虹桥上干什么

示例1.我想在彩虹桥上荡秋千。

示例2.我想在彩虹桥上跟小朋友们玩捉迷藏的游戏呢。

示例3.我想在彩虹桥上画一幅彩色的画。

示例4.我想在彩虹桥上牵着牛郎和织女的手行走呢。

示例5.我想在彩虹桥上睡觉做一个美丽的梦。

温馨提示

1.补充时，可以使一个词语，代表自己要做的事情。例如：我想在彩虹桥上休息休息。

2.也可以直接写出来自己想做的一件事情，不一定只用一个词语。例如：我想在彩虹桥上表演一个快板书呢。

3.“我想在彩虹桥上做什么”，就是要发挥学生的想象力来补充完整。要知道想的是不一定能够实现的，但要合情合理。同时，这样的句子训练，还有利于培养学生的想象力，而想象力是创造力的必要条件。所以，要加以重视，加强引导。

4.彩虹桥有具体的实实在在的彩虹桥，也有天上雨后的彩虹桥，要引导学生打开思维，展开想象。

结论

一年假句子的训练形式还有很多，要适应学生的年龄特点和认识事物的规律来加强指导。只有牢固打好句子表达的基础，才能够不断提高学生的语文学习水平。

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