扩写诗句小练笔 学会了方法（孩子写出诗一样的语言）

第3天小练笔：扩写诗句

其实时间还是过得很快的，今天已经是第3天小练笔了，还是那句话，孩子们每天都花10分钟写一段，坚持一年半载，一定会有很好地收获。

今天，我们来分享诗句扩写，这个方法如果同学们学会了，那么你们就可以把背过的诗句扩写出来，这也是提升写作的方法之一。

其实我们背过的诗句是有主题的，比如：写春天的诗句，“好雨知时节，当春乃发生”等，比如：写风景的诗句，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”等，这些诗句中，其实，你在细想一下，是有情景的，我们如果把其中的情景描写出来，那么就是一段优美的小作文，如果你能把所有学过的诗句都用这种方法扩写出来，那么你不仅对诗内容有深刻理解，而且还可以提升作文文采。

举个例子：我们学过骆宾王的《咏鹅》，那么这首诗归什么主题呢？其实就是我们前天和昨天分享的状物主题，因此你就可以用状物三步法把这首写成一篇小短文，第一步：写鹅的外形特点，那么就是把“曲项向天歌，白毛浮绿水”这句扩写出来，抓住鹅的脖子是怎样的，整体羽毛是怎样的，还有鹅的叫声是怎样的。第二步：写鹅的习性，例如：鹅游泳的样子是怎样的，那就是“红掌拨清波”，这红掌是不是像船桨一样。最后，表达出作者对鹅的感情就可以了。

你看是不是很简单，你只需要把上面的分析，按一定的顺序扩写，那么就能写一段100-200字的小文段，所以，背过的诗句完全可以这样扩写出来，这也能很好的提升写作能力。

好了，接下来，我们来扩写这句诗：“春来江水绿如蓝”，我们怎么把这句诗扩写成180字的小文段呢？

你一定先写完，然后在参考小谢老师给的小例文。

参考例文：

春天的江水真美呀！

当春天的朝阳刚露出红红的笑脸，小江揉了揉蒙眬的睡眼，打了一个哈欠，伸了伸懒腰，迎着太阳公公撒下的晨辉，又盼来了新的一天。

此时，春风轻轻地拂过江面，两岸的柳树欢快地摇摆起身姿，两岸的青草在风中慢慢地飞舞，而江面上泛起了点点涟漪，像被吹皱地层被。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。

好了，今天就给大家分享到这里，每天都会分享小练笔。