想让文章更出彩吗 跟着现代诗学（肯定有收获）
许多同学在提高作文水平的道路上会遇到一个瓶颈，就是语言文采方面的缺陷。通篇的大白话，口语化用语，再好的论点也不能闪现光芒了。文章的立意和结构在训练之后会有比较明显的进步，难道提高作文的文采就没有办法了吗？答案是否定的，只是我们身在宝山不识宝罢了。说起在作文中引用诗句，大家想到的多是唐诗宋词，或者古文典籍中的经典名句。其实，有些现代诗引用到作文中也可以很出彩。诗歌的句子比我们平时说的话更加的有节奏感也更美，所以我们能不能把现代诗和写作文结合起来呢？
一、引用篇
同学们想一想，你平时是怎么把古诗和你的作文结合起来的呢？大多数情况下我们都是直接引用。现代诗也是一样，对于符合我们文章内容的句子就可以直接引用。引用的时候我们可以把诗句放在文章不同的位置，比如：
（1）开头：风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。迷人的春天一点一点的透露着她的消息。
（2）穿插文中：老师，我该如何感谢你？我原想收获一缕春风你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心田，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
（3）结尾：陌生人，让我们体味人间的温存还有那遥远四月淡淡的芬芳。就像林徽因的那首：《你是人间四月天》：你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
运用诗歌会让我们的作文文采得到提升，那运用这种方法就需要我们自己首先得有诗歌的积累。我们来看这一首诗
诗歌积累：
《感谢》
汪国真
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
这首诗是诗人写给自己母校的一首感谢诗。那同学们觉得我们可以运用在哪一类作文中呢？
适用主题：《让我如何感谢你》感恩类
那这首诗应该怎么用呢？首先我们的题目可以用诗中的句子，前面我们已经讲过诗歌引用在文章的不同位置。那这首诗放在开头中间或者结尾都可以。比如：
题目：《让我怎样感谢你》
开头：让我怎样感谢你，当我走向你的时候。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。汪国真的这首《感谢》道出许多人心中的感恩之情。我也有我要感谢的人，她就是……
结尾： 我原想，收获一缕春风，你却给了我，整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。感谢母亲，感谢您为我做的一切。
当我们要写这样主题的作文的时候就可以把这首《感谢》灵活的引用在作文当中了。
二、化用篇
除了直接引用我们还有没有其他方法把诗歌和我们的作文结合起来呢？
我们来看下面这首诗：
《沙扬娜拉》
徐志摩
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，
道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁-- 沙扬娜拉!
在这首诗中诗人把日本女郎比喻成了一朵娇羞的水莲花，你能根据这个比喻完成一个句子吗？
例句：她的脸好像徐志摩《沙扬娜拉》中那一朵娇羞的水莲花。
这就是把诗歌和写作结合起来的第二种方法——化用诗歌的意象。我们再来看一个。
《雨巷》节选
戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
……
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨。
在这首诗中诗人又把姑娘比喻成了丁香花，我们就可以这样来化用：
例句：她是戴望舒《雨巷》中丁香一样的姑娘。
当我们在写作文的时候可以直接化用诗歌中诗人的比喻来增加我们自己作文的文采。下面给大家一些参考诗歌，
参考诗歌：
1、等你，在雨中，在造虹的雨中，蝉声沉落，蛙声升起。一池的红莲如红焰，在雨中；你来不来都一样，竟感觉；每朵莲都像你。——余光中《在雨中等你》
2、我记得那美妙的一瞬；在我的面前出现了你，有如昙花一现的幻影，有如纯洁之美的精灵。——《致凯恩》普希金
3、我，是一朵盛开的夏荷，多希望，你能看见现在的我，风霜还不曾侵蚀，秋雨还未滴落，青涩的季节又已离我而去。——《莲的心事》席慕蓉
同学们试一试能不能根据以上诗歌完成下面的句子练习：
她是徐志摩笔下那一朵娇羞的水莲花，她是戴望舒笔下那一朵丁香花，她……
她是余光中笔下那一朵如红焰的红莲；她是普希金笔下那一朵美妙的昙花；她是普希金笔下那一位纯洁的精灵；她是席慕蓉笔下那一朵盛开的夏荷。
现代诗歌当中经常出现一些生动形象的修辞，都是我们可以借鉴的。但是如果想用好这个方法，还需要大家平日里多多积累。
三、仿写篇
说到现代诗歌有一个人就不得不提了，她就是我们非常熟悉的冰心奶奶。那接下来我们就一起来看冰心《繁星》中的一首短诗。
这些事——
是永不漫灭的回忆；
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
在这首小诗中冰心回忆了在母亲膝上的场景，那对她来说是永不漫灭的回忆，永不漫灭的回忆就是永远也不会消失回忆。同学们也不妨在记忆中找寻一下属于你的永不漫灭的回忆。冰心写的是关于她的妈妈的回忆，你和你的妈妈之间有什么难忘的事吗？或者你和妈妈之间有什么特殊的回忆。除了妈妈，也许你的回忆里还有其他人，你们之间又有哪些永不漫灭的回忆呢？然后按照这首小诗的格式把你心中永不漫灭的回忆写出来呢？
这些事——
是永不漫灭的回忆；
地点
地点
地点
例句：
这些事——
是永不漫灭的回忆：
晚上的星光，
花儿的淡香，
母亲的脸庞。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
冰冷的雨中，
大大的伞下，
父亲的背上。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
明媚的园中，
光辉的旗下，
老师的课上。
但是我们在写考场作文时是不允许写诗歌这种形式的，但是我们可以根据诗歌的格式和思路来写我们自己的作文。那要把诗歌变成作文总共分几步呢？
写作思路：
1、确定人物
2、确定事件
3、确定地点
4、开头：引用《感谢》
中间：这些事——是永不漫灭的回忆。+特定景物描写+事件
结尾：抒发感情+点题
例文：
《一碗粥的深情》
让我怎样感谢你，当我走向你的时候。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。汪国真的这首《感谢》道出许多人心中的感恩之情。我也有我要感谢的人，她就是我的妈妈。
这件事，是永不漫灭的回忆：温暖的家中，氤氲的光下，母亲的巧手。母亲的这双巧手为我带来的是春天的鸡蛋韭菜花粥，夏天的绿豆粥，秋天的南瓜粥，冬天的骨头粥。在妈妈的巧手里，我们朴实平凡的日子被香甜的粥浸润得有滋有味。妈妈做粥总有新花样，一锅新品出世，往往会遭到我和弟弟的“疯抢”，氤氲灯光下，妈妈眉眼弯弯地看着我们把粥吸得“吱溜”响，那场景，很暖，很美。无论何时想起，我都能真切的记得那时妈妈眼中的暖意，以及粥下肚后，唇齿留香的感觉。
感谢妈妈她用一碗粥的深情，温暖了我们的时光。妈妈的粥永远是我记忆中最明亮的一颗珍珠。
四、修辞篇
诗歌积累：
《乡愁》
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
这首诗中用了比喻和排比的修辞手法，将乡愁比喻为邮票、船票、坟墓、海峡，借此来表达作者对亲人、祖国的思念之情。
我们还可以学习现代诗中的修辞。
比 拟
我们来看冰心《繁星·春水》中的一首短诗。
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
诗歌中比拟这一修辞手法的运用，能使事物显示出惊人的魅力，没有想象，写出来的诗歌是干涩的。长在墙角的花儿生来就平凡，且容易被人们忽视，倘若它只欣赏自己的美貌，就变得更加渺小了。诗人在这里通过想象，以花拟人，从一朵平凡的小花中得出了不平凡的道理。没有想象，是写不出这样富有启发性的诗句的。那么我们在写作的时候可以这样运用：
“人外有人，天外有天，”生命之花总是在谦逊的心境中绚烂盛开，不要去做那墙角的花，天地盛大，美无处不在。
通 感
通感，它是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象，是感觉相互作用或挪移的特殊表现。如余光中的《音乐会》：
音乐如雨
音乐雨下着
听众在雨中坐着
许多湿透的灵魂
快乐或不快乐地坐着
没有人张伞
欣赏音乐只能诉诸听觉，天下雨属视觉，而“音乐雨下着”，则是听觉沟通了视觉。比这更传神的诗句是洛夫的《金龙禅寺》：
晚钟是游客下山的小路
羊齿植物沿着白色的台阶
一路上嚼了下去
晚钟的声音属听觉，此时却转为视觉，成了指示牌，逶迤而下。羊齿植物诉诸视觉，此时又转为味觉与触觉。诗人以这种超常搭配在于制造动态效果，再如他写的《边界望乡》：
望远镜扩大数十倍的乡愁
乱如风中的散发
当距离调整到令人心跳的角度
一座远山迎面而来
把我撞成严重的内伤
远处的山居然可以在望远镜中把自己撞成严重的内伤，这是不可思议的，它由视觉转为触觉；可是诗人的思乡之情却由此凸现了。同学们试一试能不能借鉴以上诗歌的手法完成下面的句子练习：
1、点点星光下，优美的钢琴声……
2、将手轻轻地放入这清泉之中……
例句：
1、点点星光下，优美的钢琴声缓缓响起，我静静地欣赏着，就好像品味着尘封已久的美酒，是多么地香醇啊！
2、将手轻轻地放入这清泉之中，泉水的丝丝微凉中我嗅到了夏天的气息。泉水叮咚地响着，有如丛林中可爱的小精灵。微风飘过，我似乎尝到了甜甜的味道。
排 比
许多大量使用排比句的现代新诗，往往能表现出很强烈的情绪。
诗歌积累：
《冬天》
海子
在黑夜里为火写诗
在草原上为羊写诗
在北风中为南风写诗
在思念中为你写诗
作者运用排比的修辞手法，一点一点由远及近，由模糊到清晰，由抽象到具体，由弱及强，朴实的语言，却写出了对故乡的浓浓的思念之情，同时又借用排比，歌颂了思念中的故乡无比美好，表达了诗人对未来美好家园和生活的无比向往。
象 征
在现代新诗中，象征这一修辞手法往往是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。下面让我们通过臧克家《老马》一诗，来看看象征这种艺术手法在现代诗歌中的运用：
《老马》
臧克家
总得叫大车装个够，
它横竖不说一句话，
背上的压力往肉里扣，
它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，
它有泪只往心里咽，
眼里飘来一道鞭影，
它抬起头望望前面。
在这首诗里，老马与它的悲剧就是象征体，诗外蕴含的思想感情就是象征意义。老马就像那些被压迫，生活在水深火热之中的，社会底层的劳苦大众！它们的命运如此的相似！诗中描写了老马的悲惨命运，痛苦的感受和悲凉的心境，在诗之外，就是对当时社会的一个折射，并藉此产生了深深的，血泪的控诉意昧！这就是这首名诗的意义所在，也是象征艺术手法运用的一个成功的典范。
我们再看另一首诗，
诗歌积累：
《致空气》片段
邵燕祥
星光因你而闪烁
波光因你而摇曳
我的质朴到透明的朋友
你无所不在
又难寻踪迹
光明离我而去时
我沉在黑暗里
人们离我而去时
我沉在孤独里
失眠时，我从鼾息听到了你
只有你不肯把我抛弃
在这里，作者运用了大胆的联想和奇特的象征手法，以人们司空见惯的空气为歌颂对象，寄寓了诗人对友谊、对真情的赞扬。象征手法可以使文章的内涵丰富而深刻！
例句：
三九严寒任凭风霜雪打，寒梅傲雪依然挺立枝头。从不低头弯腰，也不孤高自傲，用它那高洁质朴的品格涤荡着人们的心灵，陶冶着人们的情操。就让那些喜欢牡丹的人赞美它的雍容华贵吧。我要高声地赞美这不屈的梅花！
实际上，修辞手法在现代新诗中，体现出了很深厚的文化美感，值得我们去研究与借鉴。
四、示范篇
海子、顾城、北岛，这三个名字想必大家都有所耳闻，他们都是现代诗的代表人物。
“向上作文”从这三位诗人的作品当中，筛选出一些适于引用到作文中的句子，并标明了适用话题，有些还做了应用示范，现在分享给大家。
海 子
01.明日天寒地冻，日短夜长，路远马亡。
适用话题：坚持、梦想
应用示范：追梦的道路上，我将砥砺前行，哪怕明日天寒地冻，日短夜长，路远马亡。
02.和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。
适用话题：信念、理想
应用示范：“和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。”海子的这句诗告诉我们：只要信念还在，就能以梦为马，只要理想不灭，终会奔向光明。
03.我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。
适用话题：成长、青春
04.你来人间一趟，你要看看太阳。
适用话题：乐观、希望
应用示范：诗人海子说，“你来人间一趟，你要看看太阳。”现实越是残酷，我们越要努力冲出阴霾，奔向前方的光明。
05.从明天起，做一个幸福的人。喂马、劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
适用话题：乐观、心态
应用示范：态度决定一切，以积极的心态面对生活，你才能感受到“面朝大海，春暖花开。”
顾 城
06.黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
适用话题：逆境、追求
应用示范：强者必然不会囿于现实的困境，如诗人顾城所言，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”
07.你不喜欢种花，你说，不愿看见它凋落，是的，为了避免结束，你拒绝了一切开始。
适用话题：勇于尝试、勇敢面对
应用示范：顾城有句诗，“为了避免结束，你拒绝了一切开始。”我们何尝不是这样，有时会为了避免失败，而拒绝一切尝试。
08.草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。
适用话题：诗意人生、热爱自然、幸福
应用示范1：幸福从来不取决于金钱、地位，或者权势、名声，幸福只取决于内心的安宁和丰盈。内心美好，则所见所感无不美好，就像顾城的那句诗，“草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。”
应用示范2：如果你苦闷难消，不妨到大自然中走走。自然万物的勃勃生机，能解开你心中的郁结，就像顾城的那句诗，“草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。”
09.生命是闪耀的此刻，不是过程，就像芳香不需要道路一样。
适用话题：活在当下
10.我相信，那一切都是种子，只有经过埋葬，才有生机。
适用话题：挫折、逆境
应用示范：百炼才能成钢，浴火才能重生，我们的信心怎能被一时的挫折摧毁？顾城有句诗写得好，“那一切都是种子，只有经过埋葬，才有生机。”
11.只有在你生命美丽的时候，世界才是美丽的。
适用话题：积极向上
应用示范：成长时努力成长，绽放时尽情绽放，“只有在你生命美丽的时候，世界才是美丽的。”
12.人可生如蚁，而美如神。
适用话题：平凡与伟大
应用示范：平凡并不意味着平庸，在卑微者的身上，经常能看到伟大的人性之光。如诗人顾城所言，“人可生如蚁，而美如神。”
13.一个彻底诚实的人是从不面对选择的，那条路永远会清楚无二地呈现在你面前，这和你的憧憬无关，就像你是一棵苹果树，你憧憬结橘子，但是你还是诚实地结出苹果一样。
适用话题：做自己、认识自己、选择
应用示范：当你面对两难的选择时，与其抛掷硬币，不妨静下心来，真诚地面对自己。有时我们找不到答案，其实只是找不到自己。诗人顾城说得好，“一个彻底诚实的人是从不面对选择的。”
14.玫瑰佩戴着锐刺，并没有因此变为荆棘，它只是保卫自己的春华，不被野兽们蹂躏。
适用话题：坚持原则、善良
应用示范：无原则的善良，会纵容恶人而伤害自己，所以，我们的善良必须带点锋芒。就像顾城的那句诗，“玫瑰佩戴着锐刺，并没有因此变为荆棘，它只是保卫自己的春华，不被野兽们蹂躏。”
北 岛
15.一个人的行走范围，就是他的世界。
适用话题：勇于尝试
应用示范：“一个人的行走范围，就是他的世界。”只有大胆尝试、勇于开拓，才能拥有更广阔的人生。
16.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
适用话题：公平正义、品格节操
应用示范：我们呼唤“法治”，我们崇尚“公平”，因为我们都不愿看到“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”
17.爱是拯救这个世界的唯一方式。
适用话题：爱
应用示范：疫情期间，那些一路逆行的白衣天使，那些捐钱捐物的普通民众，让我们在寒风中感到了暖意，在暗夜里看到了光明。这让我想起了北岛的那句名言——“爱是拯救这个世界的唯一方式。”
18.你应该像鸟一样轻，而不是一片羽毛。
适用话题：目标与追求
应用示范：有追求的生活才有意义，随波逐流只会虚掷光阴。诗人北岛说，“你应该像鸟一样轻，而不是一片羽毛。”为什么？因为羽毛只能随风飘荡，而鸟却有自己的方向。
19.不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。
适用话题：传统文化
应用示范：传统文化是一个民族的精神家园，失去了它，我们就会成为无源之水，无根之木。诗人北岛说得好，“不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。”
20.我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌，我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着的绳索。
适用话题：信念、坚强
应用示范：强者的字典里从来没有“屈服”，有的只是“倔强”，就像北岛的那句诗歌——“我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌。”
21.执着于理想，纯粹于当下。
适用话题：理想、踏实
应用示范：成功，离不开坚定不移的目标，更离不开脚踏实地的努力。一个奋斗者最好的姿态是“执着于理想，纯粹于当下。”
22.只要心在跳动，就有血的潮汐。
适用话题：热爱生命、积极向上
应用示范：只要心在跳动，就有血的潮汐。只要永不言弃，就有未来可期！