六年级语文字词专题训练 常考的字词较多（收藏起来 考前背一背）

语文学习离不开字词，字词是语文考试的重点，也是难点，它是词语和句子乃至作文的基础，只有储备了丰富的字词，才有可能在考试中应答自如，脱颖而出。

但是，字词的积累并非一蹴而就，与生俱来，而是在长期不断地努力以及掌握学习方法的前提下，一点一滴积累的结果，不积跬步，无以至千里，只要掌握了大量的字词，才有可能在考试中考出理想的成绩。

为了更好地提高同学们的字词学习，丰富字词储备量。今天，胡老师给大家分享了一份六年级语文字词专题训练，这份试题涵盖的知识点较多，值得大家收藏和研究，这份试题如下：

从题型的编排来看，这份试题共有九大题，分别是：写出下列汉字的笔顺、按结构分类下面汉字、辨字组词、加上合适的偏旁组成新字再组词、根据句意，用给出的字组词并填空；查字典填空、给加点字选择正确的解释、选择题、填字成词，并选词填空。

多样化的试题，均以字词为核心，以考查学生学习为目的，以丰富学生字词为轴心，设计各种不同的题型，系统全面的检测学生学习效果，综合性强，实用性和适用性广大。

第三大题辨字组词，考查的生字众多，考查的面广，字词的组词答案并不唯一，既考查学生的课内知识储备，也检测学生对课外知识的衡量。比如：裳――衣裳，有试卷“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，而“赏”组词中除了有“赏花”，还可以有“观赏”“欣赏”等等。

第五大题主要检测学生根据同一个字，在不同的句子中的组词并不完全，考查的范围和难度提升到另一个层次中。本题更是考查学生对同一个字的组词的考查，比如“静”的组词，除了有“安静”“宁静”“平静”，还有“静谧”“幽静”等等，在答题过程中，需要根据句子意思选择合适的词语。

第七大题考查的是文言文中字词在句子中的应用，不同的字在不同的句子的意思不完全一样，需要学生在平常学习中，勤于识记和积累，提高记忆能力。当记住了不同字在句子的意思后，这道题就可以迎刃而解了，比如“伯牙破琴绝弦”中的“绝”是断绝的意思。

最后一道题是一道综合性很强的题目，本题以成语为核心，不仅考查学生对成语意思的理解，还检测学生对成语的熟练应用程度，综合性强。

总之，这份试题考查的知识面广，适合学生复习前总结、归类和识记。建议大家收藏起来，打印出来后，对照答案每天早晚背一背，提高应试能力和技巧，提高语文成绩，以下是这份试题的参考答案。

“莫等闲，白了少年头，空悲切”，为了更好地提高语文成绩，作为学生要抓紧时间，好好学习，努力学习。