港澳台华侨生联考语文试题结构分析（上）

各位家长们，晚上好！下面我将给大家正式开始今天的联考语文题型分析。欢迎各位在线家长参与：

首先，联考语文选择题占分比是非常大的，其考点内容包括了：基础知识：虚词、词语辨析、病句、标点符号、修辞手法、文学常识、诗词鉴赏。

第1，虚词

那我们就先看一下第一个虚词：现代汉语虚词考查题型是港澳台联考独有的，这一题也是港澳台联考的一大难点，且为选择题的第一道题，万事开头难，做好第一题不言而喻非常重要。

但是我们可以掌握其考查形式，也就是包括混淆关联词搭配、超出虚词特殊使用范围、虚词使用位置错位、未理清关系（关系混乱、关系颠倒或强加关系）例如关联词搭配：正确的搭配为“不但，而且”。但是在试题中，以“不但，所以”搭配，这明显是混淆关联词的搭配“因为和所以”搭配，因此，掌握常见的关联词组是很重要的，除了我举的例子，当然还有很多其他的关联词搭配不当。

第2，词语辨析

其考生需要掌握200组常考词语辨析：如爆发、暴发；震动、振动。那除了常见的词语辨析，还有词语分析，其常见的词语类型包括望文生义等7中类型。而我们在分析词语运用是非恰当时，方法在于能对应到相应的易错类型上。

例如，易错类型中的重复累赘：这个例句中的“忍俊不禁”：他忍俊不禁的笑起来。我们在理解“忍俊不禁”的意思时，其表示“忍不住笑起来”，其就有笑的含义，所以在遇到忍俊不禁的句子中，就要注意其是否会重复累赘，上面的例子就是出现这样的错误。这就是分析辨析成语的运用，我们在记忆成语的过程时就要分析其运用到句子里面会出现的错误情况，有了这种错误意识，在做题时就事半功倍。当然，除了这种易错的成语类型，还有很多类似需要积累的。

3，病句

考试病句类型（6种）：表意不明、搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、、不合逻辑。很多学生觉得病句看着很难，很多时候很多学生觉得每个句子都是对的啊，或者觉得每个句子都是错的。这是因为没有掌握一定的方式方法，分析病句呢，其中有个方法是标志法，顾名思义，学生只要记住一些常考的样式，也就能快速的帮助其辨别病句。

例如：标志法中的词语标志就有否定词如果语句中有否定词出现,要注意以下问题∶其中一个是"拒绝"类动词。即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义,用在句中起否定句意的作用,如果忽视这一用法,在句中又用否定词,就会造成语病。

比如，下面举个例句

“为了防止不再发生这类交通事故,交警人员加强了交通监管。”这个句子很明显的语病。“防止”就是上面我们说到的拒绝类动词了，其后又再加“不再”的否定词，这就重复了。

那做题，我们只有抓住标志性的拒绝类词“防止”，再分析其后是否还有否定词，即可判定句子是否有语病。这就是分析语病的一个非常重要的方法之一。当然，除了这个还有很多的类似标志性样式需要掌握。