那些年刻在基因里的课文 毕业多年也能脱口而出（妥妥的回忆杀）

语文科目常常被学生们认为是不太重要的学科，也有不少缺乏天赋的同学认为，语文属于咬文嚼字。可是毕业多年后，回首过去发现很多科目的知识早已忘得一干二净。

而那些语文课里的场景却依然历历在目，有多少同学曾经在语文课上馋着杨桃、柚子和岭南的荔枝，多少同学曾在书桌右下角写了一个“早”字。

要说上学时最不喜欢看到的字眼，莫过于语文书上的“背诵全文”。背课文对于很多学生来说可以用“绞尽脑汁、苦不堪言”来形容。明明背得好好的，一站在教室就忘得一干二净。

不管是古诗词也好，现代文也好，只要翻到结尾发现了背诵字样，好感度就瞬间降温。同学们还盘点出那些最难的课文，真是尴尬又好笑。有些句子即使毕业多年也脱口而出。

先帝创业未半而中道崩殂

这首《出师表》被学生们奉为“最难背课文”，虽然字字句句都打动人心，逻辑也十分清晰，令后人阅读后也深深感受到臣子的一片忠心，然而背诵起来也是很吃力，毕业多年后唯有那句开头令广大学渣们记忆犹新。

落霞与孤鹜齐飞

与岳阳楼相似，滕王阁也因为王勃写下的《滕王阁序》给了学生无尽的想象。落霞、孤鹜、秋水，这样的意境实在是太美了，难怪让学渣们也不禁感慨：看到美景我只会说“哇噻”，人家是真的有才。而那句“穷且益坚，不坠青云之志”也鼓励了无数困境中的人。

我去买几个橘子去，你不要走动

《背景》以回忆的形式讲述了父亲送他上火车时的情景。这篇课文，记录的也是一件不起眼的事情，当年的我们可能并不会有多少感触。

可是时隔多年再重新想起，很多人不禁泪流满面。车站总是伴随着离别，不知道有多少大学生看着父母的背景默默流下过泪水。

我真傻，真的

鲁迅的文章有太多的经典，虽然不需要背诵却深深印在我们的基因里。想当年同学们还不能明白人间疾苦，常用这句梗来调侃。长大了才发现，先生笔下的悲剧反映了怎样的凄凉和无奈，开始同情起那个遭人嫌弃的祥林嫂。

背诵课文的意义比想象更多

对于学生来说，课业负担始终没有很轻松的时候，而语文中的一些背诵，也令一些不擅记忆的同学感到雪上加霜。而教材对背诵的要求，其实有很多意义。

首先，背诵能帮助理解。我们知道，在背诵之前首先需要充分理解课文，这样能记得更快更牢固。理解与记忆是相辅相成的。有句话叫书读百遍其义自见，背诵则是更加促进了理解。

其次，背诵属于深度记忆，有助于在应用时信手拈来。明明话在嘴边，却总是无法确切地表达出来，这是很多人面临的问题。背诵则能让学生在需要表达时大脑中随时蹦出语句。

再次，背诵课文有助于自己写作水平的提高。作文是大大小小的考试里都会有的题目，虽然要求原创，但是大量地背诵优秀的文章，可以在无形中增加自己的“墨水”。

每个人的创作都是需要在学习优秀的作品基础上，不断地提高自己作文的水平。背诵课文，可以从古诗词里引经据典，也可以参考现代文的结构和手法。

学霸们在用的记忆方法

其实无论是上学时期，还是工作以后，记忆知识的能力都很重要，它是提高学习效率的重要途径，那些聪明的学霸之所以学东西快，也是有一定方法的。

提取关键字并进行串联，是记忆知识的捷径。不少擅长学习的人在背诵新的内容时，跟我们一样是一头雾水，但他们习惯于提取每段的关键词或字。

然后将整体串联起来，形成一句简单的话，这样背诵过程中，就可以在大脑里形成一个框架，不容易把东西混淆，思维更加清晰了。

那些年刻在基因里的课文，满满都是回忆，特别是读到第3句已经泪流满面。

那么，让你印象最深刻的是哪句课文呢？

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