四年级语文下册：第五单元测试卷 侧重考查基础知识（适合一练）

四年级语文下册第五单元测试卷分享，本套试题侧重考查语文课本第五单元基础知识，试题题型多样，具有针对性，非常适合孩子们练习。

同学们想要学好语文，基础知识的掌握很重要。在上新课前，需要做好预习课文的准备，提前熟悉所学内容，才能跟上老师的进度。还要做好读书笔记，学习笔记能帮助孩子掌握课文的重点，更深入地理解课文。

下面，通过以下一套试题来分析本单元都有哪些知识点需要同学们掌握。试题如下：

第一大题是给加点字选择正确的读音，题型很常见，考查同学们对字音的掌握。这道题中的“刹”字是多音字，它的读音有“chà”和“shā”，“刹那”的“刹”读音是“chà”。

第二大题是看拼音，写字词。同学们要先认真读句子，理解句意后再填写，这样能避免出错。本题涉及到的字词分别是：1.扩大，范围；2.杜鹃，葱郁；3.镶，紫色。

第三大题要求同学们给加点的字选择正确的解释。考查的是“端”和“容”字在不同的词组表示的意思。在做题时，要结合句子的句意和词语来判断它们的意思，提高准确率。例如“端茶”中的“端”应指用手很平正地拿着；“端正”中的“端”应指正，不歪斜的意思。

第四大题是选词填空。在做题时，首先要理解词语的意思，再就是理解句子的句意，再选出恰当的词语填入句中，使句子合理、通顺。例如“冲破”泛指突破某种状态或打破限制等；“突破”通常指超过、打破或打开缺口的意思。第1小题，维持现状不够，所以要有所突破。

第五大题考查的是修辞手法的运用。修辞手法有很多种，小学常见的修辞手法有比喻，拟人，排比，夸张，对比，设问，反问，引用和对偶等。

第1小题的句子使用的是拟人的修辞手法；第2小题的句子使用的是比喻的修辞手法；第3小题的句子使用的是设问的修辞手法；第4小题的句子运用的是排比的修辞手法。比较难的是第3小题，句子的句型是自问自答。

第六大题是按要求改写句子。例如第1小题要求同学们把“把”字句改为“被”字句，比较简单，改好的句子为：一片片云被太阳染成了红色。

以上就是人教版四年级下册语文第五单元测试题分享，家长可以收藏给孩子练习，巩固本单元基础知识，提高孩子的学习效率。