初中语文思维导图全汇总——涵盖初一至初三

通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”，语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具，具有工具性与人文性的统一特点。

《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）

“语文”，从字面上理解，可分两部分:“语言”和“文字”，“文字”是基础，“语言”是运用。

“文字”又可分“读”和“写”，这是语文的基础知识，“语言”可分为“表达”和“写述”，如何用表达方式准确生动地用文字记述事情，是语文学习的重难点。

我们知道，语文是所有学科的基础，学好语文，对各门学科都有一定的辅助作用，其中，最直接的作用就是起码能读懂其它学科的考题的题意吧。

特别是经过新一轮的课改后，语文学习显得越来越重要，学生和家长们也对语文这门学科越来越重视。那么初中语文应该学些什么?考查的内容有哪些呢?

下面，小南老师整理了，初一至初三的语文考试知识点的思维导图，来为大家进行详细分析。

先从分数值上看语文知识考查的比重。

以重庆中考语文为例，初中语文考试满分为150分，题型分三大类，一、基础，二、阅读，三、写作。（各个地区分值不一样，经过小南老师查证，一些地区总分为120分）

语文知识及运用31分

古诗文积累和阅读25分

现代文阅读39分

作文55分

由此可见，在语文学习中，写作是学习的重中之重，但基础与阅读也不能忽视。

语文的基础模块,是以选择题的形式作为考查，要求考生认识3500常用汉字，会写3000字,做到读准音节、认清字形、掌握字义，理解词语在具体语言环境中的意义和感情色彩、正确使用关联词语并能辨析近义词与反义词，做到准确理解和运用成语和俗语。

文言文是中国传统文化和古人智慧的重要载体,学习文言文是我们探索古代的必经之路，文言文教学也是初中语文教学中的重要内容，初中文言文主要学习的是各种“文学常识”，包括作家，朝代，“古今异义”以及各种神话故事等，考点和难点在于阅读背诵和翻译等几大难点，透过文字理解作者的思想内容和态度，评价作者的观点。

主要考察的孩子的阅读理解能力和课文背诵能力，以前小南老师上初中的时候最怕看到的就是“以下课文全文背诵”的字眼，那叫一个煎熬，没办法只有硬着头皮背诵，现在不一样了，有着科学的逻辑思维来帮助你进行背诵和阅读，定期复习巩固即可达到良好的效果。

句子是能够表达一个完整意思的语言单位，句子是由词或词语加上标点符号按一定的语序串连而成的，它的分类方法有两种，一种是按说话的语气和用途来分类，另一种是按句子的结构来分类，中考的考点一般在于对于语句的语感把握，学习语法和能够理解句子成分，如何进行语句的搭配，表明立意，并且符合逻辑。

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合，修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式，一般常用的手法包括：“比喻”、“拟人”、“夸张”、“排比”、“反问”等等；中考定位：“了解常用的修辞手法,体会他们在文章中的表达效果，能够做到恰当灵活的运用”。

标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用，标点符号包括标号和点号，标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言，常见的标点符号包括：“顿号”、“冒号”、“书名号”、“问号”、“括号”等，中考定位：掌握常用标点符号的用法和作用。

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法，作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文），作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文等，作文对于同学们来说是重中之重，在中考总分中，作文占了55分，占比很大。

作文的评定标准主要从内容、结构、表达三方面评定作文类别，评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点，主张在这四项中，以内容和语言为重点，除了审题，文体也可以适当降低要求，这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。

是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，小南老师用一句话来总结就是，时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果；文章的六要素要交待清楚，一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体，说明顺序一般按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，常用的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、列图表、摹状貌、引言论等。

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体，应用文的总类一般包括八种：书信类、笔记类、公文类、宣传类、告示类、礼仪类、契据类，传志类。

议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体，议论文作为常用的写作文体，深受小南老师喜爱，只要条理清晰，论证观点新颖，有充分的数据支撑论点，非常容易拿分。

好啦，以上就是小南老师花了大量时间，为同学们整理的关于初中语文学科的知识点，初中是一个关键的时刻，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭，相信同学们会找到自己的学习方法，找到属于自己的一片天空！

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