议论文词句含义及表达效果（答题要有灵活性 提高得分效率）

一、【老穆有话说】

昨日晚饭后，决定到A公园散步。途径一小片竹林，见三个孩童在竹林中玩耍，老穆不禁凑过去，想要融入他们的团队……

穆老师：小朋友，如果让你画一棵竹子，你要用多长时间呢？

孩童A：我要用……用1个小时。

孩童B：我只要半个小时就可以啦！

孩童C：他们都太慢了，我只要一分钟就能画出来。

谈笑间，孩童A问我，说："叔叔，你画一棵竹子要用多长时间呢？"

老穆迟疑了一会儿，意味深长地说："或许一分钟，或许1小时，或许一年，亦或许十年。"

孩童C：叔叔，你说的是什么呀？一会儿一分钟，一会儿又十年的。

穆老师：你们听过"胸有成竹"这个成语吗？

孩子B：听过……听过……

穆老师：那你知道关于"胸有成竹"的故事吗？

孩子们都摇摇头，表示不知道。

穆老师：你们想知道吗？叔叔讲给你们听……

就在这时，家长将孩子们都叫走了，只剩下老穆和随风飘摇的竹子。

既然孩子们没听成，老穆就讲给大家听听吧！

北宋时期，有一位小伙子，特别爱画竹子，房前屋后都种满了竹子。不论严寒，还是酷暑；不论白天，还是黑夜；不论风霜，还是雨雪，他始终坚持每天观察竹子，观察竹子的生长变化，观察竹枝的长短粗细，观察竹叶的形态颜色。一旦有了新的灵感，就立刻回到书房，用毛笔，将其画到纸上。

就这样，日复一日，年复一年，竹子的各种形象都深深地印在他的心中，所以每次画竹，他都显得非常从容，画出来的竹子，也是栩栩如生。

他，就是北宋著名画家、诗人文与可（文同），他还有一个"宁可食无肉，不可居无竹"的表弟，苏轼！

同学们，我们学习也应当像文与可画竹那般，执着坚毅、甘于寂寞、刻苦钻研、勇于创新。

咱们闲言少叙，回到正题！

今天，我们来学习议论文阅读第九章节内容：议论文词句含义及表达效果。

议论文词句含义有哪些考试题型？

议论文词语含义题又该如何作答呢？

议论文词句表达效果有哪些考试题型？

议论文词句表达效果题有何答题技巧呢？

同学们，你们想知道这些问题的答案吗？快跟着穆老师出发吧！

二、【知往昔、辨趋势】列举部分典型试题

说明：该部分内容只是列举往年同类型试题，由于不属于原创，故在此处略去，购买后，可私信穆老师，获取电子版，可显示该部分内容。

列举：【2020·黑龙江哈尔滨卷】（3分）第⑥段画线句子在文中的含义是什么？

三、【相关题型列举】

题型一：（说说/解释/理解）（加点）词语的含义/意思（是什么？）。【词语含义题】

题型二：（理解/解释/分析）（划线/画线）句子的含义（是什么？）。【句子含义题】

题型三：（分析/说说）（加点）词语的表达效果/表达作用（是什么？）。【词语表达效果题】