做文言文阅读时 如果加上这个步骤（以后说话写作都轻松）

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能够选入中小学阅读的文言文片段，一般都是非常经典的文章，从语言的角度说，其中蕴藏着大量的好词好句以及高超的语言技法。我们在阅读文言文的过程中，如果能够及时地将这些好词好句摘录积累下来，假以时日，不仅可以领会到我们汉语言的奇彩风韵，更可以给自己建立起一座终身受益的词句宝库。具体摘录内容：

一是词汇。重点摘录生动的词汇、有趣味的词汇、有文采的词汇、介于用于不用之间的词汇。例如：《薛谭学讴》中，关于声音的描写，特别精彩，可以将“声振林木”、”响遏行云”两个词语摘录下来。

【原文】薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。（选自《列子·汤问》）

【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声使路边的树林都震动了，使空中的飞云也停住了。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再说回去的事了。

二是句子。重点摘录名言警句、富有哲理性的句子、有文采的句子、描写性的句子、有奇特手法的句子。例如：《知人者智》中蕴含着丰富的哲学智慧，全篇都可以作为名句积累备用。

【原文】知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。（摘自《老子·道经·第三十三章》）

【译文】能够了解他人的人是有智慧的，能够了解自己的人是高明的，能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人才是真正的强者。知道满足而不妄想的人是富有的。努力不懈地去奋斗的人是有志气的。言行不离道之规律能够长久。躯体虽死而精神永久的人才是长寿的。

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